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ERASMUS: Formación en Florencia II
DÍA 2 En la segunda sesión del curso, hemos trabajado cómo realizar diferentes tipos de actividades con el alumnado en clase haciendo uso de plataformas, como por ejemplo Quizlet. Posteriormente, se dedicó gran parte de la clase para explicarnos el modelo de trabajo de flipped classroom (clase invertida) consiste en trabajar en primer lugar la teoría en casa a través de vídeos y posteriormente aplicar la práctica en clase mediante trabajo cooperativo. En grupo valoramos los beneficios de hacer uso de flip classroom así como las desventajas. A continuación, una vez conocidos los pasos a seguir para trabajar mediante flipped classroom, realizamos una práctica haciendo uso de Edpuzzle y creando sobre un vídeo preguntas para que el alumnado trabaje la teoría y posteriormente actividades para llevar a la práctica los contenidos aprendidos en ese vídeo. Finalizamos la formación del segundo día haciendo uso de plataformas para trabajar los mapas conceptuales como Mindmeister...
ERASMUS: Formación en Florencia I
DÍA 1 Recién llegadas a la Sede Europass Teacher Academy, en Florencia. Es aquí donde Belén y Verónica asistirán al curso: Integrating creativity and innovation into teaching. En el primer día de curso cada participante ha intercambiado experiencias sobre el modelo educativo de su centro. Los asistentes son de Hungría, Polonia, Croacia y España. Además, nos han presentado plataformas educativas como: Edmodo, edpuzzle, bouncyballs, classroom screen y classdojo, ésta última ya la conocíamos. Para finalizar, hemos realizado una tarea de investigación a través de plataforma edmodo. Aquí os dejamos unos enlaces en los que se ha basado nuestra investigación. https://www.britannica.com https://www.tripsavvy.com/the-geography-of-italy-4020744 https://www.youtube.com/watch?v=LO_FehyeWHE&t=2s
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